Una delle scuole più belle (e funzionali) d'Italia. È quella realizzata da Corbo Group a Sansepolcro (Arezzo) e inaugurata nel 2014 dall'allora ministro dell'Istruzione. Una scuola moderna, che guarda al futuro e al benessere dei ragazzi, che mette la tecnologia al servizio dell'efficienza e della funzionalità grazie alla domotica.
Una scuola domotizzata può sfruttare al meglio le risorse naturali per regolare le funzioni caldo-freddo, luce-buio e ricambio aria in totale autonomia, evitando sprechi di energia. “Grazie a questa tecnologia – afferma Roberto Corbo – riusciamo a meccanizzare e automatizzare alcuni processi, che ci permettono il continuo ricambio di aria all'interno dell'intero istituto. Un ricambio che immette aria igienizzata attraverso un sistema di filtraggio, che rende gli ambienti scolastici più salutari e salubri”. Il continuo ricambio d'aria recupera fresco e calore, a seconda delle stagioni, limitando l'utilizzo di impianti di riscaldamento e condizionatori.
Gli ambienti interni sono sempre luminosi, grazie allo sfruttamento della luce naturale che, attraverso la domotica, riesce a combinare senza sprechi di energia l'impianto di illuminazione interno e la luce solare, che viene sfruttata al massimo grazie all'orientamento automatico dei frangisole, che si spostano seguendo il sole. Il tutto, crea un gioco di colori tra aule e corridoi, dove le cromie e i colori sono particolarmente curati per accompagnare i bambini ad abituarsi ai cambi di stagione.
Un’architettura che dialoga con la storia.
La scuola sorge a pochi passi dalle mura storiche di Sansepolcro, quelle costruite dalla famiglia de' Medici e protagoniste dello scontro tra Guelfi e Ghibellini. A distanza di secoli, la nuova scuola si inserisce in un contesto storico grazie ad una architettura avveniristica che utilizza la pietra serena locale, senza impattare.
Spazi aperti per superare i confini
Il progetto è stato realizzato in general contract da Corbo Group, seguendo l'intera progettazione e la realizzazione.
I lavori sono stati eseguiti basandosi su principi ben precisi: “I bambini non devono vedere confini definiti – spiega Roberto Corbo – ma devono vivere l'esperienza a scuola in spazi aperti, ampi, in cui non esistono barriere, né muri perimetrali alti. Tutti i bambini sono portati ad oltrepassare i limiti, quindi le scuole che progettiamo e proponiamo sono prive di confini definiti e barriere, preferiamo il verde, le siepi, al muro di cinta. Un concetto – conclude Roberto Corbo – che permette ai ragazzi di immaginare ogni giorno un confine nuovo”.